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Reseaux74
 PRÉSENTATION
 Réseaux74

 La publication "technique/spécialisée" du CITIC 74 (Centre de l’Informatique et des TIC de Haute-Savoie).

 RÉSEAUX74

 LinuxEdu 2005
Editorial


 Cycle Législation, LinuxEdu 2005
Logiciels libres : une autre vision du droit d’auteur ... ou les sources du droit d’auteur ?


 Cycle Éducation, LinuxEdu 2005
Le pôle de compétences logiciels libres du SCÉRÉN


 Atelier, LinuxEdu 2005
Un environnement pour l’enseignement des sciences


 Retour d’expérience, LinuxEdu 2005
Rencontres électroniques avec des artistes sur LaClasse.com


 Cycle Éducation, LinuxEdu 2005
ZwookEdu, solution libre pour les sites Internet/Intranet/Extranet des établissements scolaires


 Cycle Éducation, LinuxEdu 2005
Collatinus, logiciel pour l’analyse automatique des textes latins et pour l’apprentissage de langue latine


 Cycle Éducation, LinuxEdu 2005
Sesamath


 Cycle Éducation, LinuxEdu 2005
Gcompris, logiciel éducatif aux activités variées


 Cycle Éducation, LinuxEdu 2005
Célestia : simulateur 3D en temps réel des objets célestes


 Cycle Législation, LinuxEdu 2005
Les brevets logiciels, une menace pour la libre circulation des idées et des connaissances


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RÉSEAUX74 > 2005 > N°23 Avril/Mai 2005 >

Cycle Éducation, LinuxEdu 2005
Le pôle de compétences logiciels libres du SCÉRÉN

Le pôle de compétences logiciels libres du SCEREN participe à LinuxEdu 2005, tout comme il était déjà présent aux éditions précédentes de cette manifestation. Cette « bonne habitude » traduit une fructueuse et ancienne coopération avec le CRI de Haute Savoie. Ainsi, autour de PingOO notamment, le CRI74 est lui aussi un habitué du cycle Education de Solutions Linux dont la présidence est confiée au SCEREN. Le CRI74 exposait également sur le village logiciels libres du SCEREN lors d’Educatec 2004 (ce village a connu un franc succès ainsi que les tables rondes consacrées au libre). Et il recommencera pour Educatec 2005 !

Le pôle de compétences logiciels libres du SCEREN regroupe aujourd’hui 16 CRDP [1]. Il développe et diversifie son activité, en phase avec les déploiements des logiciels libres dans le système éducatif, qui se multiplient. Il est de plus en plus sollicité par les acteurs du système éducatif et par ses partenaires, particulièrement les collectivités territoriales et les entreprises. On peut y voir le signe fort d’une reconnaissance de fait de la place qu’il occupe et du rôle qu’il joue. Afin de franchir une nouvelle étape, de prendre des initiatives nouvelles, de renforcer les aspects organisationnels, un comité de pilotage du pôle a été mis en place [2].

Les objectifs fondamentaux restent bien entendu les mêmes : fédérer toutes les initiatives et les énergies, en premier lieu - c’est bien naturel ! - celles des CRDP et du CNDP, afin de leur donner visibilité et efficacité maximales ; poursuivre, en l’étendant, l’action d’information de la communauté éducative dans un esprit de pluralisme [3] ; coordonner les actions de conseil, d’aide, d’expertise et de réalisation.

Parmi les nombreuses initiatives actuelles du pôle, nous en mentionnerons trois.

D’abord, la co-édition par les CRDP de Paris et de Versailles, en partenariat avec Apple, d’un cédérom Des logiciels libres pour l’école du cyle 1 au cycle 3. Ce cédérom multiplateforme (Linux, MacOSX et Windows) a reçu un très bon accueil chez les enseignants (et les collectivités locales) : tiré à 1000 exemplaires, il a été épuisé en trois semaines, et les commandes continuent à affluer ! Une deuxième édition est en cours de réalisation. Chaque logiciel est accompagné d’une fiche pédagogique proposant des utilisations ancrées dans la mise en oeuvre des programmes 2002, notamment pour le B2i [4]. Pour une bonne part ces fiches ont été réalisées dans le cadre d’animations-formations de la circonscription de Saint-Avold Sud en Moselle.

Deuxième initiative, ce cédérom connaît un prolongement sur l’espace premier degré du pôle de compétences logiciels libres du SCEREN [5]. Sur cet espace, différentes rubriques proposent des ressources,des scénarios pédagogiques, des animations en lignesur les logiciels et les solutions libres. Des espaces Wikis, des forums sont prévus autour des projets intégrant le libre ou sur l’utilisation de logiciels. Il s’agit d’aider à la création de communautés de pratiques et communautés de projets autour du Libre et ainsi de favoriser les usages pédagogiques de l’ordinateur.

Enfin, un projet Des solutions libres pour le primaire est en cours de développement. Entre autres, le CDDP de Haute-Savoie y participe activement. L’objectif est de faciliter l’adoption par les écoles de configurations de qualité, fiables et économiques, comme AbulEdu ou Pingoo. Un séminaire va être organisé, avec en conclusion une journée en direction des directeurs de CDDP, les IEN TICE et les collectivités locales.

Jean-Pierre ARCHAMBAULT (CNDP-CRDP de Paris)
Samuel BOCHAREL (CDDP de Haute Savoie)
Michèle DRECHSLER (IEN TICE de Moselle)

En conférence à LinuxEdu, le vendredi 20 mai 2005 à14h et le samedi 21 mai à 9H00.


[1] Aix-Marseille, Amiens, Besançon, Bordeaux, Caen, Clermont-Ferrand, Créteil, Dijon, Lille, Limoges, Nancy-Metz, Orléans-Tours, Paris, Poitiers, Toulouse, Versailles.

[2] Sont membres du comité de pilotage :
-  Jean-Pierre ARCHAMBAULT, CNDP-CRDP de Paris, coordonnateur du Pôle,
-  Claudio CIMELLI, IPR STI de l’Académie de Créteil,
-  Pascal COTENTIN, Directeur du CRDP de Versailles,
-  Michèle DRECHSLER, IEN TICE du département de la Moselle,
-  Gérard DUCHEMIN, Directeur du CRDP d’Orléans-Tours,
-  Nicole DUCHET, Directrice du CRDP de Paris,
-  Philippe PORTELLI, Directeur du DRT du CNDP,
-  Jean-Marie PUSLECKI, Directeur du CRDP de Bordeaux.

[3] Comme l’indique l’accord-cadre signé par le Ministère de l’Education nationale et l’AFUL en octobre 1998, et reconduit depuis lors.

[4] http://logiciels-libres-cndp-premierdegre.ac-versailles.fr/
article.php3 ?id_article=183

[5] http://logiciels-libres-cndp-premierdegre.ac-versailles.fr/

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